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四年级下学期数学教学计划

时间:2024-01-11 07:11:48
四年级下学期数学教学计划锦集5篇

四年级下学期数学教学计划锦集5篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编为大家收集的四年级下学期数学教学计划5篇,欢迎阅读与收藏。

四年级下学期数学教学计划 篇1

教学对象的基本情况:

本学期我继续带四年级(1)、(3)班,两班人数共85人,班上学生对知识的掌握仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比较浮躁,计算能力较差,还需进一步提高,应用题分析能力还可以,个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看,有的学生的学习习惯差,上课经常走神,学生的自我约束的能力很差,作业不够规范,做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。另一方面,班级部分家长的重视程度不够,在教学过程中对学生学习习惯和学习行为的教育力度不是很到位,本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作。

教学目标:

这一册教材的教学目标是,使学生能够:

1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。

2、理解四则运算的意义,掌握四则运算中每种运算各部分间的关系,探索和理解加法和乘法的 ……此处隐藏5545个字……、统计

4课时

8、数学广角

4课时

9、总复习

4课时

四年级下学期数学教学计划 篇5

一、现状分析:

我们班级四年级大部分学生的素质较好,个别学生由于各方面的原因暂时存在差异。从学生知识的掌握方面看:大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去,对口算、计算、文字叙述题算理清楚;对应用题也有了初步的分析解答能力。整个班级形成了热爱学习、积极向上的班风。

从学习习惯方面看:整个班级有着良好的学习风气。但也有个别情况,如

个别学生学习不够积极,粗心马虎;缺乏信心、懒惰情况。

从班级常规方面看:大部分学生在 40分钟内,能够认真听讲并完成当堂的学习任务。但也有学生上课精神不集中,小动作特别多,回答问题不积极等。

本学年要针对以上所存在的问题,分期分类,定出实际目标,以养成良好的学习习惯,抓好学生的素质教育为主,强化训练学生常规,使学生养成良好学风,在愉悦的氛围中获取知识,成为学习的主人。针对四年级学生的性格特点及学科内容,特制定教学计划如下:

教学思想:

二、知识目标:

1、使学生学会并掌握本册所有知识内容。

2、在学会知识的基础上运用知识,拓展延伸。

三、能力目标:

1、在完成教学任务的同时,注意学习习惯的培养。

2、引导学生掌握知识间的联系,培养学生解决应用题的能力。

3、能教好的积累运用。

四、任务要求:

1、采用多种教学方法,提高学生的学习兴趣。

2、精讲多练,选精品。

3、用心教学。

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