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小学数学教学计划

时间:2024-01-11 13:32:31
【精华】小学数学教学计划四篇

【精华】小学数学教学计划四篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,为了以后教学质量不断提高,是时候抽出时间写写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编整理的小学数学教学计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学数学教学计划 篇1

一、指导思想

以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材、探索教法、稳步推进、和谐发展为宗旨,深入开展教学方法和学习方式的研究。规范数学主题化系列教研活动,整合本校的校本研修,加大对新教师的培养指导力度,全面推进素质教育,提高教育质量。

二、主要工作和措施

1、规范数学主题化系列教研活动

本学期开展“理解性教材与教法的和谐性研究”为主题的教学研究。发挥学校数学中心教研组的龙头作用,扎实开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节(学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思)为主线,做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校中心组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动。具体安排如下:

学习思辨阶段时间:3月底

(1)收集相关理论资料,并于网上发布。要求每位教师完成一篇以上。

(2)交流心得与收获(时间3分钟以上),做好摘录(时间:第五周)。

(3)确定研讨教学内容,撰写心得,资料存档。

实践探索阶段时间:4月中旬

……此处隐藏4643个字……学会解决分数应用题。

重点:正确认识,表达分数。难点:学会解决求一个数的几分之一或几分之几是多少的实际问题。

感受数学与生活的联系,学会解决生活问题的能力。

13—16

长方形和正方形的面积

(9课时)

认识面积的含义,知道1平方厘米等的实际大小,会进行单位换算。

能用公式正确计算长,正方形的面积。

重点:认识面积的含义并学会面积单位间的 换算。

难点:能解决长,正方形的有关应用题。

锻炼数学思考能力,发展空间观念,激发学习的探索的兴趣。

16—17

统计

(5课时)

学会计算简单数据的平均数。

能运用平均数的知识解决简单实际问题。

重点:学会求简单数据的平均数。

难点:会用平均数的知识解决应用题。

培养统计观念能力和解决问题的能力。

18

认识小数

(4课时)

体会小数的含义,能认,读,写小数。

掌握小数大小比较及计算的方法。

重点:能认,读,写小数。

难点:让学生学会正确解答小数应用题。

培养学生简单的数学推理能力。

19

整理与复习

(4课时)

通过整理与复习,使学生经历回顾学生情况和整理知识,方法的过程,让学生全面,系统地掌握本册教科书的数学知识。

重点:巩固本学期所学习的所有知识。

难点:能正确解决答与生活有密切联系的各种题,

进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力。

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