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八年级教学计划

时间:2024-01-16 13:32:37
【精选】八年级教学计划4篇

【精选】八年级教学计划4篇

时间过得飞快,我们又将在努力中收获成长,是时候抽出时间写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是小编收集整理的八年级教学计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级教学计划 篇1

一、学生学情分析

1、学生掌握双基情况分析

从学生上学期的期末成绩情况分析,总结学生的基础掌握情况,以及问题存在的原因。(视具体情况分析得出结论)例如:

(1)学生的学习习惯比较差

(2)班级中甚至年级中的参差较大

(3)……

2、学生学习态度及习惯分析

分析学生在以下方面的表现情况

(1)作业的态度,是否及时完成

(2)上课听讲是否认真,发言是否积极

(3)提问是否积极,有无主动摄取知识的倾向

以此来评定学生的学习自觉性,以进一步制定学习计划。

3、学生课外实践能力的现状分析

科学这门学科是动手性比较强的科目,如果学校硬件设施允许,作为科学老师,我们应当关心学生实验动手能力。走出课堂,我们更应该关心孩子们是否有把课堂上学到的东西用到实际生活中。作为科学老师,我认为,最成功的莫过于将书本的知识融会贯通到生活中。

大部分同学能及时完成老师布置的作业,上课认真,发言积极,课后能即使反馈课堂中不能弄清的问题,学习自觉性教强, ……此处隐藏4952个字……面做到如下几点:听:能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。说:能运用进行简单的交谈且语音语调正确。

读:能独立阅读所学语言知识范围内的材料,速度40至50单词/分。

写:能在所学词汇,语法和句型的范围内造简单的句子,能仿照学过的题材和所学的范文及老师讨论后的话题写出60-100字的作文。

三、教学策略:

1、在具体的英语教学中,为学生积极创设情景,尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化,了解文化,设置任务,完成任务。2、分单元教学,一单元一练一测

以上教学计划全面贯彻了党的教育方针,以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导,狠抓素质教育,抓英语教学的五个环节,促进英语教学质量的提高,努力提高学生英语学习技能和技巧,尽力提高学生的英语成绩,以适应中考,加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,以形成良好积极的学习习惯。

3、在课堂和作业布置上体现知识的梯度,扩大照顾面。

4、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野。

5、实施“一帮一”活动,让成绩好的同学带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。

四、教学中应注意的问题:

1、在英语教学中应注意培养学生综合应用的能力,使听、说、读、写四个方面得到同步提高。

2、在设计教学活动的过程中,教师应考虑到活动目标明确、简洁、形式避免单一、广度和深度恰当等问题。

3、活动资源的选择要适合学生,资源的利用要合理化。

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