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教学计划

时间:2024-01-18 13:32:36
【热门】教学计划模板集合十篇

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时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的教学工作,是时候静下心来好好写写教学计划了。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的教学计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教学计划 篇1

一、指导思想

深入实施素质教育,贯彻“健康第一”的思想。广泛开展羽毛球课外训练活动,提高我校羽毛球运动竞技水平,增强学生体质,促进学生全方位发展。

二、科学选材

选材成功是训练成功的一半。科学选材作为一项系统长期的工作要常抓不懈贯穿始终。随时留意发掘优秀运动员苗子,一经发现用心取得其家长和班主任的支持,随之召来跟队进行试训,经过初选与复选,最后将可造之材招收进队。源源不断补充壮大队伍,完善齐备各年龄段队员的梯队建设。

三、队伍状况

1、羽毛球队现共有队员31人,其中男生16人,女生15人。二、三年级学生占25人。其它年级的队员还需不断发掘吸收补充。在四、五年级至少要精选10名学生进队。

2、经过训练,大多数队员兴趣浓厚,训练态度认真,训练中逐渐构成一种你追我赶、互不相让、顽强拼搏、乐在其中、用心向上的作风与氛围。但也有少数身体条件好的队员因家长不支持而退训。

3、训练时间安排:每周星期二~星期五7:30~8:20;星期一~星期五16:30~18:00;星期六9:00~11:00

四、 ……此处隐藏8493个字……记住家长的生日。

2、想象故事的结尾,把课文中的故事说给别人听。

3、亲手做一份小礼物(一幅画、一张贺卡、一件手工等)送给父亲或母亲,并说一句祝福的话。

(五)教学时间

教学本课可用2—3课时。

揭题激趣

1、板书课题“借生日”。

2、读完课题,问:小朋友们想问什么吗?鼓励学生提问,学生可能会问:以前只听说过借东西,生日也可以借吗?各人有各人的生日,怎么能借呢?谁把生日借给谁呀?

初读课文

1、自由借助拼音读课文,要求画出生字,读准字音,读通课文。

2、同桌互读互帮,识记生字。

3、小组合作读,读读想想刚才提出的问题。

4、全班交流,初步了解课文内容。

朗读感悟

1、指导朗读课文中的人物对话。

课件展示课文的插图,启发学生想象:

(1)妈妈真的忘了自己的生日吗?

(2)小云把生日借给妈妈前,心里会想些什么?

(3)妈妈听到小云要把生日借给她,会对小云说什么?

学生自由练读,指名读。

2、练习分角色朗读。

3、播放乐曲,配乐朗读全文。

巩固字词

1、用读词读句的方法,检查生字读音。

2、完成课后“读读说说”。

实践活动

1、阅读古诗《游子吟》。

2、建议学生动手制作一件小礼物送给家长。

古诗

游子吟

孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

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