当前位置:首页 > 范文 > 教学计划

秋季学前班教学计划

时间:2024-01-30 07:11:53
秋季学前班教学计划3篇

秋季学前班教学计划3篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的秋季学前班教学计划3篇,欢迎大家分享。

秋季学前班教学计划 篇1

一、基本情况分析

通过上学期语文语言、拼音课程的学习,基本上学完了单韵母、声母,培养和发展了幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进一步提高幼儿想说、敢说的勇气。同时,注意引导其他幼儿认真倾听,不随便打断别人的讲述。

二、教学目的

1、在拼音教学方面:学会复韵母,前、后鼻韵母,会读、会正确书写。

2、引导学生乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

3、注意倾听对方讲话。

4、能理解日常用语的意思。

5、能清楚地说出自己想说的事情。

6、喜欢听故事、看图书。

7、能听懂和会说普通话。

8、对学生的语言能力进行综合性开发。

三、教材分析

1、学前班语言教材主要是有趣味故事、诗歌和图画,要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象,创造性地运用语言,大胆而清楚表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。

2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言,在讲述活动中,让幼儿学会 ……此处隐藏709个字……/p>

一:教学对象:学前班的小学生

二:教学目标:在愉快的游戏中发展幼儿的各种综合能力,培养幼儿动作灵活性和协调性,提高兴趣,充分发挥学生的表现力和模仿力。

三:教学难点:学前班的孩子不懂的如何有效保护自己,因此在游戏追逐中,容易受伤,而且她们没有明确的“游戏规则”,极有可能“犯规”。

四“教学内容:

(一)扮演角色,活动身体

1、"你们看我是谁",(老鹰)"对,我是老鹰,现在*意做母鸡的小朋友站到这边来。

2、教师引导:"老鹰要来抓母鸡的宝宝,鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。"

(二)教师演示,讲解规则

1、教师扮演母鸡,让幼儿按顺序排列在教师身后,抓住前者的衣角

2、一个幼儿扮演老鹰,教师展开双臂做保护状,引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式

3、母鸡无法保护小鸡的时候,可以带领身后的小鸡集体蹲下,这时老鹰就不能再捉小鸡。

4、被捉住的小鸡不能在参加游戏,站在一边观看,直至所有小鸡被捉住游戏结束。

(三)提供材料,自由练习。

1、教师引导:"做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡,而小鸡宝宝们要想一想怎

样才能不被老鹰抓住,比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。"

2、划定活动场地,让幼儿自由练习,教师观察各种不同发展水平幼儿的活动。

(四)角色转换,多次感受

游戏结束后,将老鹰,母鸡,小鸡的角色转换,体验不同角色带来的乐趣

(五)结束活动,放松身体。

"今天,我们的小朋友都做得很棒,我真为你们高兴。"

《秋季学前班教学计划3篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

Copyright © 2023 米林学习网 www.milinmedia.com 版权所有