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九年级下册语文教学计划

时间:2024-01-30 09:18:38
九年级下册语文教学计划

九年级下册语文教学计划

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,是时候抽出时间写写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编为大家整理的九年级下册语文教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

  九年级下册语文教学计划1

班级基本情况分析:

本班现有在籍学生52人,在前一阶段的教学中,教师采用新课程理念,认真执行新课程标准,潜心进行教学改革,大部分学生学习态度端正,能掌握正确的学习方法,养成了良好的学习习惯。经过两年多时间的学习,学生语文知识,阅读写作能力有了很大的提高,在历次语文考试中取得了理想的成绩。目前,本届学生已进入初中学习的冲刺阶段,他们能顺利完成初中阶段的学习任务。

但也有部分学生,语文学科成绩不够理想,有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高,争取在2008中考中取得理想的成绩。

教材分析:

本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,在内容、体系、结构上都有所突破和创新,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位,利于学生综合学习,因而达到较高的综合教学效应。

教材分为三大块;整合优化单元、专题、名著推荐和阅读。努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。扩大了知 ……此处隐藏6061个字……/p>

第一轮复习:回归课本、系统归纳、重抓基础。(3月1日——4月10日)

复习要点

①归纳六册课本内的生字词(音、形、义的归纳)。

②课内外古诗词过关:理解→背诵→默写。

③课内文言文过关:规定篇目的背诵、主要知识点的归纳(包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等)。

④挖掘课内文本的写作价值。

第二轮复习:专题分讲、精讲精练、提升能力。(4月11日——5月20日)

复习要点:

①积累与运用(默写、语言应用题的方法指导及训练)

②古代诗词赏析(诗词赏析的方法指导及训练)

③文言文阅读(文言阅读方法的指导及训练)

④现代文阅读(各种文体的阅读方法指导及训练)

⑤写作(各种文体的写作指导及训练)

第三轮复习:综合训练、查缺补漏、巩固提高。(6月1日——6月16日)

复习要点:

①吃透课标及中考说明,收集筛选中考信息,精选模拟试题。

②精练精讲,着重培养学生解决问题的思路和方法,能触类旁通、举一反三。

③通过模拟练习,反馈复习情况,及时调整复习方向和方式方法。

第四轮复习:自由复习,强化要点。(6月17日——6月24日)

考前一星期,学生自主学习,查漏补缺,整理消化知识点,梳理知识结构。

做好考前学生心理辅导,缓解紧张情绪,引导学生正确认识自我,找到自信,以饱满的精神状态进入考场,考出最佳成绩。

“浓绿万枝红一点,动人春色不需多”,跃动的春光里,心怀希望在荆棘中穿行,相信绿树荫浓,相信未来可期。

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