当前位置:首页 > 范文 > 教学计划

语文教学计划

时间:2024-02-01 17:46:44
【精华】语文教学计划4篇

【精华】语文教学计划4篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编精心整理的语文教学计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教学计划 篇1

一、目标要求

(一)结合专题学习,让学生把在阅读中积累的语言材料、学到的表达方式,运用到习作中去,让学生乐写,爱写。

(二)加强记实作文、想象作文和应用文的练习,帮助学生打开思路。

(三)通过观察、思考、想象、阅读等方式积累素材,让学生做生活中的有心人,培养习作中的创新能力。

(四)重视习作后的交流与评改,培养写后认真修改的习惯。

二、训练重点

(一)加强习作形式的指导,引导学生积累习作素材。习作中做到内容具体,情感真实。

(二)帮助学生养成良好的写作习惯。

(三)学习运用展开联想和想象进行表达的方法。

三、训练措施

(一)通过观察、思考、想象、阅读等方式积累素材,从而加强记实作文、想象作文和应用文的练习,帮助学生打开思路。

(二)重视习作后的交流与评改,培养写后认真修改的习惯。

(三)加强作文指导,针对不同的训练内容分层次进行必要的指导。

(四)强化习作训练,以小练笔、单元作文等形式进行训练,以自我修改、相互交流、作文评讲等 ……此处隐藏5644个字……于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音

(1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

(2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字

(1)准确认读 450个生字。会默写出350个生字。

(2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

4、口语交际

(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。

(2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

(3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。

5、阅读

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。

(3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。

6、写话

(1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。

(2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。

(3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

(4)学习使用逗号、句好、问好和感叹号。

四、教学措施

1、识字教学与语言积累相结合,尽量体现开放课程理念。

2、心情日记继续写,紧密联系生活实际,为学生提供丰富多彩的习作源泉。

3、加强课外阅读,每月进行阅读展示,通过“阅读小明星”评比,引导学生对所读之内容有自己简单的看法和评价。

《【精华】语文教学计划4篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

Copyright © 2023 米林学习网 www.milinmedia.com 版权所有