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四年级数学教学计划

时间:2024-02-04 09:18:45
精选四年级数学教学计划4篇

精选四年级数学教学计划4篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的教学工作,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编帮大家整理的四年级数学教学计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级数学教学计划 篇1

一、学生情况分析:

四年级学生基本掌握的知识相对较少,虽然可能有一些好的学习方法,学习习惯良好,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。学生个体间存在差异,个别学生不愿开动脑筋,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

二、全期教学目标总要求:

(1)双基:

学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。了解屈原文化和九畹溪旅游文化。

思想教育:

1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

3、培养学生热爱家乡的情感。

(2)具体目标

学生对树与环境的关系有比较深入的认识和了解,理解植树造林的重要性。引导学生了解屈原文化和九畹溪旅游文化,培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。

三、各单元教学内容及重难点 教学内容:

1、环境保护教育。< ……此处隐藏3716个字……、线段、射线和直线的联系及区别。

2、量角和画角。

四、单元内容的前后联系

1.已经学过的内容:认识了角和直角;知道角各部分的名称,会用尺画角,会用三角板判断直角和画直角。同时又认识了锐角和钝角,能借助三角板上的直角判断一个角是直角、锐角、钝角。

2.本单元的内容

包括直线、射线和角;角的度量、角的分类、画角。

五、单元措施

1.恰当把握教学目标。

2.注意数学与生活的联系,适度关注学生的生活经验。

3.加强动手操作,提供自主探索的空间。

4.努力挖掘教材中蕴涵的数学思想、方法。

六、本单元知识结构

认识射线和直线,由射线引出角的定义

从比较角的大小引出用量角器量角的方法

认识平角和周角,以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系

画指定度数的角

七、学习内容和课时安排

直线、射线和角 1课时

角的度量 1课时

角的分类 1课时

画角 1课时

八、学具准备

三角板、量角器、活动角

九:课时安排

直线、射线和角 1课时

建议借助教材和已有生活经验进行自主探究学习。

角的度量 1课时

建议借助教材和已有生活经验进行自主探究和合作交流进行学习。

角的分类 1课时

自主探究和合作交流、教师点拨引导进行学习。

画角 1课时

自主探究和合作交流、教师点拨引导进行学习。

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