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说课稿

时间:2024-02-10 13:32:41
实用的说课稿模板合集6篇

实用的说课稿模板合集6篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编整理的说课稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

说课稿 篇1

一、说教材

《动物说话》是六年制人音版教材小学音乐第一册第四课歌曲部分内容。它是一首歌谣风格的创作歌曲,表现了小动物稚嫩的叫声和可爱的神态,乐句间加上了伴奏,比较风趣,富于变化,是一首便于学生演唱和表演的儿童歌曲。教学这首歌曲有利于开拓学生的音乐视野,发挥他们的想象 ,培养孩子们的创造性思维,增强合作意识。

《音乐新课程标准》指出:音乐课程目标的设置应以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。因此本节课我设计了以下三个目标:

1、认知目标:有强弱地朗读歌谣,学会歌曲《动物说话》。

2、能力目标:通过小组合作,给歌曲创编歌词,培养学生的合作习惯和创造力。

3、情感目标:注意聆听描写小动物的歌曲,知道动物是人类的好朋友,并用动作表现想象中的动物神态。

根据以上三维目标,结合一年级学生的特点,我将歌曲的学唱和认识音的强弱作为教学重点;将在演唱过程中准确表现音的强弱作为教学难点。

二、说教法

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第二环节:回顾整理,建构网络

本环节分为两个层次进行:先让学生通过看书钩起旧知回忆,自主汇报,然后再通过课件直观展示各种面值的人民币以及元、角、分之间的关系,构建出本单元知识网络图,使学生形成较系统的知识体系,养成及时总结归纳的良好学习习惯。】

第三环节:重点复习,强化提高

[本环节中我们采用算一算,说一说的轻松演练形式和换钱买东西的快乐闯关形式,共设计了四组题目,涵盖了人民币认识,不同单位间的换算以及购物活动。由易到难,由浅入深,既巩固了基础知识,又培养了学生思维的灵活性,、激发创新潜能,发展了学生应用人民币的实际能力,切实达到本环节知识与能力双项强化提高的目的。]

课中休息:【考虑到一年级学生注意力持久性差、易疲劳的特点,我们设计了课中休息这一小环节,通过听《一分钱》这首歌,让学生得到适度放松,同时渗透拾金不昧的思想教育。】

第四环节、自主检评,完善提高

[本环节中我们分三个层次完成,一是本着当堂检测当堂反馈的原则,设计了3道基础知识题目,提供时间让学生独立完成,旨在测试他们对基础知识的掌握情况,有利于师生查缺补漏,再次进行补教补学。二是通过向学生展示乱涂乱画的人民币,对学生进行爱护人民币的思想教育。三是课堂总结,引导学生从知识、方法、情感等方面进行小结,使他们再次梳理本课复习的知识,客观评价自己的表现,进一步培养学生的语言表达能力。]

六、板书设计

本节课的板书内容条理清晰,重点突出,使学生看起来一目了然,真正起到了画龙点睛的作用。

总:

以上是我们年级组对教学本课的设想,如果在课堂上能够得以实现,那将是我们六位老师最大的心愿。谢谢大家。

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